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音乐与舞蹈学院成立于2015年，秉持“理论为先、实践并重”的办学理念，突出“以演促教，以演促学”的办学特色，以根植于本土文化、服务区域经济社会发展为宗旨，建设特色鲜明的音乐与舞蹈专业为目标，着力培养适应社会发展需要的应用型音乐舞蹈专业人才。学院设有音乐表演系、音乐学系、舞蹈系、学前教育系、艺术表演实训中心5个教学单位，开设音乐表演、音乐学、舞蹈学3个本科专业。

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一、党建引领铸魂，踔厉奋进育人

学院始终坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，将理论学习成果转化为实践动力，全面推进党建工作与业务工作同谋划、同部署，落实立德树人根本任务，致力于高素质应用型音乐舞蹈人才培养。

（图1：书记讲党课）

学院深入推进党建提质增效，扎实推进“样板”党支部、“领航计划”培育库建设，学院教师党支部获批校级“优秀基层党组织”。学院党支部积极组织各类党员活动，定期召开党支部大会，开展主题党日、专题党课、党员志愿者服务等各类活动。

（图2：“我和我的支部”党员教育系列活动宣传片“我来”）

（图3：“七一荣光 舞韵传承”音乐与舞蹈学院主题党日活动）

（图4：党支部大会）

学院开展“深植爱校情怀，共绘荣校华章”辩论赛、优秀毕业生交流会、“救在身边，校园守护”应急救护培训等主题活动。引导学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质全面协调发展，努力将学生培养成为理想信念坚定、人格健全、具有国际视野、社会责任感和创新意识强的、德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

（图5：优秀校友交流会）

（图6：“救在身边，校园守护”应急救护培训）

二、坚持立德树人，创新人才培养

学院坚持以能力培养为导向，以专业竞赛为驱动，构建“教、学、演、赛”一体化人才培养模式，将立德树人贯穿人才培养各个环节，通过主题班会、德育讲座、社会实践等活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

（图7：人才培养环节）

学院积极创新人才培养模式，探索多元化教学方法和评价体系。采用问题导向学习等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。建立以能力为导向的评价体系，注重过程性评价和综合素质评价，着力提升学生的综合能力。

（图8：与中国音乐学院、中央民族大学专家合作交流）

（图9：专业小班化教学）

（图10：教师教学实践音乐会）

（图11：学生实践音乐会）

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三、强化师资建设，提升教学水平

学院始终践行“站稳讲台、登上舞台、用好赛台”的师资队伍建设理念，努力提升教师专业实践能力、教育教学与科研水平，建设一支爱岗敬业、业务过硬、教学能力突出的教师队伍。

教师在各类专业比赛与展演中成果丰硕，教师获“孔雀杯”全国高等艺术院校声乐展演银孔雀奖2项，山东省第八届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛教师组二等奖3项、三等奖3项，山东省第九届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛一等奖1项、三等奖6项，山东省第九届高校青年教师教学比赛优秀奖1项；教师获批山东省人文社科项目1项、山东省社会科学普及与应用研究项目1项、厅（局）级以上科研项目立项42项、横向项目2项，授权发明专利3项，出版专著2部，发行专辑3张，发表省级以上论文达190余篇、SCI四区2篇、北大核心1篇，省级电视台展演5项。

（图12：教师比赛获奖）

学院在课堂教学中坚持以“学”为中心的教学理念，构建以学生为中心的课堂教学改革机制，通过集体备课、教学竞赛、教学沙龙、教学观摩、课堂教学质量工程等形式，不断提升教师教学能力。全面推进课程思政建设，从专业课程角度出发，结合思政案例，做好课程思政设计，与思政课程“同向同行”，课程《基本乐理》《民族民间音乐》与《芭蕾基训》分别获校级课程思政示范项目、课程思政教学设计大赛一等奖及课程思政优秀案例。

（图13：课程思政示范项目）

（图14：课程思政教学案例）

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四、深化教学改革，推动实践育人

坚持以学生为中心，以培养应用型人才为目标，以教师为引导，深化实践教学体系改革，优化知识结构，丰富课程内容，推动课程思政教育，构筑全员育人、全程育人、全方位育人的实践育人体系，课程设置中专业课以就业为导向，强化实践能力和创新能力培养。

（一）校企实践合作

与山东歌舞剧院、舞蹈团体及文化企业等建立合作关系，签订实习实训基地5个，开展实习实训、项目合作等。

（二）艺术实践与展演

以服务社会、提升校园文化建设、加强师资业务水平、提升学生专业实践能力为宗旨，学院每年定期举办师生教学音乐会、大型文艺晚会、舞蹈专场、艺术展演等活动50余。佣迪帧耙匝荽俳，以演促学”的办学特色。

（图15：专业实践演出）

（三）社会实践活动

学院高度重视本科教育，对学生进行常态化实践教育，组织学生参与各类社会实践活动，增强学生社会责任感和使命感。如“永远跟党走、共筑中国梦”东江网格节活动和暑期“三下乡”社会实践活动等。

（图16：社会实践活动）

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五、引进优质资源，加强国际合作

为提升教师及学生国际视野，学院与韩国檀国大学开展合作项目，引进国外优质教育资源，对接国外相关专业院校，搭建国际合作交流平台，与国际接轨，为提升教学质量和人才培养质量打下基础。目前，已有多名学生赴国（境）外攻读硕士学位。

（图17：与韩国檀国大学合作交流）

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六、构建质量保障，完善三全育人

学院全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养高素质音乐与舞蹈专业人才为目标，遵循教育教学规律，坚持“以本为本”，落实“四个回归”，强化“学生为中心、产出导向、持续改进”的理念，健全组织机构，构建全员、全过程、全方位的教学质量保障体系，持续提升教学质量和人才培养水平。

（一）学院不断强化制度建设，制订各项规章制度，形成完备的教学制度体系，确保教学各环节高质量运行。

（二）成立教学督导委员会，定期进行听评课及教学环节质量评价及反馈。

（三）建立学生信息员反馈制度，及时处理学生在教学中的建议并改进，不断提升教学质量，形成闭环。

（四）召开教师、学生座谈会，及时梳理教育教学和人才培养中存在的问题，分析原因，着力整改。

（五）学院坚持落实“领导干部进宿舍”“领导干部进课堂”制度，倾听学生心声，坚持“以学生为中心”的理念，及时了解学生需求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进人才培养高质量发展。

（六）坚持执行毕业生跟踪评价制度，建立校友群，及时关注专业和学科社会声誉度及影响力，以社会需求和问题为导向，持续追踪改进。

七、深耕育人成效，持续改进发展

（一）学生综合能力显著提升

学院坚持以专业竞赛作为深化课程教学改革抓手，不断提升师生专业水平和人才培养质量，学生综合能力得到显著提升。近年来，获各类省级以上奖项近30项，其中山东省第七届大学生艺术展演8项，山东省大学生校园艺术节合唱戏剧专项展示1项，山东省大学生校园艺术节器乐专项展示1项，大学生创新创业训练计划3项，山东省第九届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛二等奖1项、三等奖2项。

（图20：学生实践成果）

（二）毕业生质量显著提升

学院持续加强毕业生求职意向和求职进展摸底跟踪，分类帮扶毕业生调整就业预期、明确求职定位，开通就业心理咨询和就业帮扶热线，引导毕业生优化择业观、就业观，毕业去向落实率及考研人数逐年提升。

音乐与舞蹈学院将紧扣学校办学定位，围绕应用型人才培养定位，落实立德树人根本任务，以高质量内涵式发展为核心，不断提升教学质量、加强师资队伍建设、深化产教融合特色、推进高水平成果产出、强化教风学风建设，全面提升学院内涵式高质量发展，培养符合新时代发展需求的音乐舞蹈专业高水平应用型人才。